MUY IMPORTANTE. FINAL DEL PRIMER TRIMESTRE 2009

Chicos y chicas ya queda menos para finalizar el primer trimestre y tenemos que hacer entre todos un esfuerzo final, el último control que he corregido de Matemáticas ( fracciones, potencias, proporciones etc) sólo lo ha hecho bien Miguel Angel y Cristo Calderín, aunque es cierto que todavia faltan personas por hacerlo, pero aún asi tendremos que repetirlo y ponernos las pilas y ESTUDIAR!!!. En clase trabajáis bien pero despues hay que plasmarlo en los controles. A continuación les informo que deben hacer durante estos días :

1. Hacer en el cuaderno las preguntas de las disoluciones y del átomo. Están en el enlace de abajo. ( son útiles para preparar el examen).


2. Repasar todo lo visto de Matemáticas hasta ahora ( Operaciones de enteros, estadística, las fracciones, potencias, proporcionalidad...) Haremos un examen de evaluación antes de finalizar el trimestre.


3. Construir el Tangram en cartulina o en otro material, las medidas están en el libro y ya hay compañeros que también las tienen. Hay que aprender a saber construir con él varias figuras.( ayudate de internet si tienes dudas ).
4. Cualquier duda que tengáis me la comunican mediante un email. rafacan2@hotmail.com

MODELO DE EXAMEN DE LAS DISOLUCIONES Y LOS ÁTOMOS

Hola ! pulsando en el siguiente enlace( el que está en azul claro, con la i ) puedes encontrar un modelo de las preguntas que pueden caer en el próximo examen , anótalas y hazlas en tu cuaderno de clase, no en el blog.

ACTIVIDADES A REALIZAR EN NOVIEMBRE

- Busca en youtube un video que te resulte interesante sobre las potencias de base 10.

- Busca un video donde aparezcan métodos de separación de mezclas.

- Investiga sobre la vacuna contra la Gripe A: Inicio del periodo de vacunación, población de riesgo, efectos secundarios etc.

- Realiza una presentación en Powerpoint sobre 10 elementos químicos de la tabla periódica, de cada elemento busca sus caracteristicas atómicas, símbolo, origen u obtención, descubridor, en donde está presente en la naturaleza etc.

ACTIVIDADES TEMA PERCEPCIÓN , COMUNICACIÓN Y MOVIMIENTO

En el siguiente enlace tienes una lista de cuestiones a realizar en tu blog y de posibles preguntas del próximo control que haremos de este tema.

Actividad con Wordle

visita www.wordle.net y diseña una imagen similar a ésta e insértala en tu blog.

EJERCICIOS DE ESTADÍSTICA Y NÚMEROS

En el siguiente enlace tienes ejemplos de ejercicios de Estadística y de operaciones
con números enteros que debes realizar para repasar para el próximo examen.

PERCEPCIÓN. ORGANOS DE LOS SENTIDOS

Los seres vivos interaccionan continuamente con el medio que les rodea . Los cambios producidos en el exterior son percibidos por distintos receptores (Organos de los sentidos).



Actividades a realizar en tu blog de clase:

• Incluye en tu blog un video en relación al mundo de los sentidos.
• Busca información sobre los órganos de los sentidos en animales. Investiga sobre animales que tienen desarrollado unos sentidos más que otros.
• Realiza una presentación de Powerpoint donde aparezcan representados los 5 sentidos.

ESTADÍSTICA 3º DIVER

Estos días estamos viendo el bloque de Estadística en clase, ya sabemos hacer una tabla de frecuencias y calcular ciertos parámetros como la media, moda, rango , desviación típica etc , tanto utilizando las fórmulas como usando el programa Excel. A continuación y para seguir ampliando tus conocimientos de estadística responde estas cuestiones en tu blog de clase:

1. Busca información del orígen de la estadística.
2. ¿Que es el share o cuota de pantalla? ¿ Qué programa tuvo mas audiencia el pasado fin de semana?
3. Cuando hay elecciones políticas en un país se realizan encuestas , busca información de alguna de ellas , como se realizó etc.
   

EL DESARROLLO EMBRIONARIO

Para seguir ampliando tus conocimientos sobre el desarrollo embrionario que estamos estudiando en clase te propongo estas actividades para que las respondas en tu blog:

1) ¿Puede un óvulo ser fecundado por dos espermatozoides? Averigua como se forman los gemelos, trillizos , mellizos etc y explica las diferencias que existen entre ellos.

2) El periodo de gestación en el ser humano es de 9 meses, investiga el período de gestación que tienen otros animales mamíferos.

3) Busca en "youtube " algún vídeo donde se explique el desarrollo embrionario o el periodo de gestación.

GRIPE PORCINA

LA GRIPE PORCINA

En estos días el mundo está sufriendo los efectos de una posible epidemia ocasionada por un virus conocido hasta ahora por el virus de la gripe porcina, su origen parecer se en México pero ya ha llegado a Europa y por tanto a España, averigua o busca en internet información sobre esta epidemia, es decir, su origen, sus formas de contagio, prevención y cómo se está extendiendo por los diversos países. Toda esta información añádela a tu blog.

ACTIVIDADES PRÓXIMAS SEMANAS

Las actividades a realizar son las siguientes:
a) Busca en la red las calorías que necesita una persona consumir en un día, a continuación utilizando la tabla de alimentos y calorías, diseña una dieta para un día sin sobrepasar el aporte calórico que necesitamos, recuerda dos cosas: que la tabla está en tu libro de texto y que los datos de esta tabla vienen por cada 100 gr de alimento.

b) Para este trimestre hay que realizar un trabajo en Powerpoint sobre algún tema relacionado con la Tecnología, por ejemplo : Electricidad, automatismos, fuentes de energía, etc

c) Para este trimestre también debes ir diseñando y construyendo algún objeto, mecanismo, ejemplo práctico etc que tenga que ver con el área de Tecnología , a modo de ejemplo podrías hacer un circuito sencillo, algún aparato de medida etc. Utiliza internet como herramienta para buscar ideas.

SISTEMAS DE ECUACIONES

En estos días estamos dando los sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas. Su uso nos permite resolver problemas como éste: En un parking hay en estos momentos 120 vehículos entre coches y motos , en total nos dicen que hay 400 ruedas. ¿Cuántos vehículos hay de cada tipo?

En el siguiente vídeo puedes observar un ejemplo de resolución de un sistema por el método de reducción.



Actividades a realizar en tu blog: a) Busca un vídeo similar al anterior e insértalo en tu blog de clase. b) Invéntate un sistema de ecuaciones que tenga como solución x=3 y = -1 . c) Averigua la solución del problema del parking.

PROYECTO CLEPSIDRA. I.E.S Valsequillo

El profesor de Matemáticas Carlos Morales Socorro desarrolla en el I.E.S de Valsequillo el Proyecto Clepsidra con un grupo de alumnos, en el siguiente vídeo se muestra una actividad realizada en este innovador e interesantísimo Proyecto. Felicidades por este magnífico trabajo.

TECNOLOGÍA

Tecnología es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades. Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una cualquiera de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, tecnología puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías, como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (biosfera). Las tecnologías pueden ser usadas para proteger el medio ambiente y para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta. Evitar estos males es tarea no sólo de los gobiernos, sino de todos. Se requiere para ello una buena enseñanza-aprendizaje de la tecnología en los estudios de enseñanza media o secundaria y buena difusión de los problemas, diagnósticos y propuestas de solución en los medios de comunicación social.

En este tercer trimestre vamos a trabajar y profundizar más en el área de Tecnología nos informaremos sobre temas de electricidad, electrónica,energías, automatismos etc. Para empezar vas a buscar información sobre estos dos temas y la añades a tu blog de clase:

• ¿Qué es la TDT? ¿Qué es el apagón analógico?.


• En el último sábado de Marzo se cambia la hora, ¿Cuál es la finalidad de este cambio horario y qué ventajas nos proporciona?.

ENCICLOPEDIA MÉDICA

La Enciclopedia Ilustrada de Salud (Health Illustrated Encyclopedia) de A.D.A.M. incluye más de 4.000 artículos acerca de enfermedades, exámenes, síntomas, lesiones y procedimientos quirúrgicos. También contiene una biblioteca extensa de fotografías médicas e ilustraciones.

Pincha en el siguiente enlace ENCICLOPEDIA MEDLINE

PRÁCTICA DE TOMA DE TENSIÓN ARTERIAL

Hemos realizado una prueba de toma de tensión arterial con algunos alumnos/as de la clase. Utilizamos un tensiómetro y obtuvimos unos resultados que están dentro de la normalidad, esta clase goza de buena salud. En esta tabla aparecen los valores de las tensiones del alumnado.

Tensión sistólica	Tensión diastólica	Frecuencia C.
13,7	7,3	71
12,1	5,3	60
11,9	7,8	70
13,4	6,8	73
10,5	6,3	62
11,5	6,6	95
14,2	8,6	75

Vídeos Ecuaciones

VÍDEOS QUE EXPLICAN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
En Internet existen muchos sitios donde podrás ver vídeos que explican la resolución de multitud de ejercicios de matemáticas. Algunas direcciones interesantes son por ejemplo :

- Resolver ecuaciones

- Ecuaciones en Pizarra digital

Actividades Aparato Circulatorio

Para saber más sobre el aparato circulatorio y los grupos sanguíneos visita estos enlaces :
WEB APARATO CIRCULATORIO
GRUPOS SANGUINEOS WIKIPEDIA

Actividades :
1) ¿Qué diferencias fundamentales existen entres las venas y las arterias?
2) ¿Por qué nuestra circulación sanguínea es doble y completa?
3)¿Qué es un esfigmomanómetro y un fonendoscopio?
4)¿Cuáles son los valores normales de la tensión arterial en una persona? ¿En que consiste la tensión arterial y en qué parte del cuerpo se suele medir?
5)¿Qué es la frecuencia cardiaca? ¿entre que valores oscila y de que depende?
6)Enumera las células sanguíneas y señala donde se forman.
7)Busca algunas enfermedades relacionadas con el aparato circulatorio y con la sangre.
8)Busca información sobre los distintos grupos sanguíneos. ¿a qué grupo sanguíneo perteneces tu? ¿Por qué es beneficioso donar sangre?.
9)Busca un análisis de sangre e investiga cuáles son los parámetros o valores normales de glóbulos rojos, blancos, plaquetas,cantidad de hemoglobina y colesterol que debe tener una persona.
10)Se dice que la llamada "dieta mediterránea" disminuye el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares, busca información sobre las características de esa dieta.

Aparato Circulatorio. El Corazón

ACTIVIDADES SOBRE EL APARATO CIRCULATORIO:

OCIO MATEMÁTICO

En este interesante enlace verás que las Matemáticas son también entretenidas, aquí podras averiguar por ejemplo cuál es tu número de la suerte. Visita las demás secciones y comenta las que te resultaron más curiosas .

Ocio Matemático

EL CINE Y LAS MATEMÁTICAS

En el siguiente enlace puedes ver algunas películas que están relacionadas con el mundo de las Matemáticas como por ejemplo : Una mente maravillosa y los crímenes de Oxford. Investiga o averigua otras películas que estén relacionadas de alguna u otra forma con las Matemáticas.

Cine y Matemáticas

Ecuaciones de 1º Grado

Recuerda como se resuelven las ecuaciones de primer grado con denominadores, aqui tienes un ejemplo:

Para repasar las ecuaciones primer grado , puedes visitar estos interesantes enlaces:

- Página de ematemáticas

- Ecuaciones visuales

- Apuntes de Ecuaciones

APARATO RESPIRATORIO

Realiza las siguientes actividades:
- Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.
- Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.
- ¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?
- Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
- Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.
- Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.
- Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar________y expulsar _________mediante la________. La respiración consiste en el intercambio _____________que tiene lugar en los ________.
- ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya. ¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?
- Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.
- Explica la respiración celular y escribe su reacción química.
- Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.


Visita los siguientes enlaces para saber más sobre el aparato respiratorio:
a) Proyecto Biosfera.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividades.htm

b) http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/seresvivos.htm

Vídeo Día de la Paz. Juanes. Es tiempo de cambiar

IT´S TIME TO CHANGE

Páginas web Aparato Digestivo

En estas direcciones encontraras información y actividades relacionadas con el aparato digestivo:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/diges/actividades.htm

http://centros6.pntic.mec.es/cea.pablo.guzman/cc_naturales/seresvivos.htm

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDigestivo/inicio_cm.html