1) Inserta en tu blog un video donde se explique la resolución de una ecuación de primer grado.
2) Visita el siguiente enlace para aprender más sobre las ecuaciones .
ENLACE DE ECUACIONES
viernes, 1 de marzo de 2013
viernes, 8 de febrero de 2013
APARATO CIRCULATORIO . LA SANGRE
Para saber más sobre el aparato circulatorio y los grupos
sanguíneos visita estos enlaces :
WEBAPARATO CIRCULATORIO
GRUPOS SANGUINEOSWIKIPEDIA
WEBAPARATO CIRCULATORIO
GRUPOS SANGUINEOSWIKIPEDIA
Actividades :
1) ¿Qué diferencias fundamentales existen entres las venas y las arterias?
2) ¿Por qué nuestra circulación sanguínea es doble y completa?
3)¿Cuáles son los valores normales de la tensión arterial en una persona? ¿En que consiste la tensión arterial y en qué parte del cuerpo se suele medir?
4)¿Qué es la frecuencia cardiaca? ¿entre que valores oscila y de que depende?
5)Enumera las células sanguíneas y señala donde se forman.
6)Busca algunas enfermedades relacionadas con el aparato circulatorio y con la sangre.
7)Busca información sobre los distintos grupos sanguíneos. ¿a qué grupo sanguíneo perteneces tu? ¿Por qué es beneficioso donar sangre?. ¿Pueden donar sangre las personas que presenten tatuajes? ¿Por qué?.
8)Busca un análisis de sangre e investiga cuáles son los parámetros o valores normales de glóbulos rojos, blancos, plaquetas,cantidad de hemoglobina y colesterol que debe tener una persona.
9)Busca un video sobre la sangre o circulación sanguínea.
viernes, 11 de enero de 2013
APARATO RESPIRATORIO
Realiza un trabajo en Powerpoint sobre el Aparato Respiratorio. Fecha de entrega 30 de Enero.
Realiza las siguientes actividades:
- Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.
- Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.
- ¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?
- Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
- Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.
- Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.
- Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar________y expulsar _________mediante la________. La respiración consiste en el intercambio _____________que tiene lugar en los ________.
- ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya. ¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?
- Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.
- Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.
Realiza las siguientes actividades:
- Investiga en qué consiste el hipo, la tos y el estornudo. Busca algún remedio para combatir el hipo.
- Nombra enfermedades relacionadas con el aparato respiratorio.
- ¿Qué función desempeña la epiglotis en nuestro organismo?
- Razona cuál es la via más adecuada para tomar aire, ¿la boca o las fosas nasales?
- Explica el recorrido que sigue el aire , desde que entra por la nariz hasta que llega a los alveolos pulmonares.
- Cuando se nos taponan los oídos , es recomendable taparse la nariz , cerrar la boca y soplar fuerte. Intenta explicar el motivo de esta recomendación.
- Completa las siguientes frases : La misión del sistema respiratorio es captar________y expulsar _________mediante la________. La respiración consiste en el intercambio _____________que tiene lugar en los ________.
- ¿Qué es la frecuencia respiratoria? Calcula la tuya. ¿Qué efectos tiene el ejercicio físico sobre la frecuencia respiratoria? ¿A qué crees que se debe?
- Durante una inspiración normal , un adulto introduce 0,5 litros de aire en sus pulmones y expulsa en cada espiración 20 centímetros cúbicos de CO2. Sabiendo que un adulto realiza 15 inspiraciones y 15 espiraciones por minuto, calcula: el volumen de aire inspirado en una hora, el volumen de CO2 expulsado en 24 horas.
- Infórmate sobre las consecuencias nocivas para la salud que se derivan de fumar o de inhalar humo del tabaco.
NUTRICIÓN . APARATO DIGESTIVO
2)
En estas direcciones encontraras información y actividades relacionadas con el aparato digestivo, visita cada uno de los enlaces y realiza los ejercicios que te propongan:
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3
miércoles, 21 de noviembre de 2012
LA NUTRICIÓN
1) Realiza un trabajo en Powerpoint sobre la nutrición .
2) Ya sabes que las proteinas son macromoléculas que se forman por la unión de Aminoácidos, busca los nombres de los aminoácidos esenciales.
2) Ya sabes que las proteinas son macromoléculas que se forman por la unión de Aminoácidos, busca los nombres de los aminoácidos esenciales.
lunes, 19 de noviembre de 2012
EL AGUA QUE BEBEMOS
Investiga sobre el agua que consumes diariamente : Procedencia, composición, etc.. . Busca también información sobre los diferentes tipos de agua según su mineralización, así como los beneficios que aporta cada uno de ellos.
lunes, 12 de noviembre de 2012
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Este es el blog de consulta del curso de diversificación del instituto de el Calero de Telde, para que el alumnado lo utilice para la realización de actividades y como material de consulta y refuerzo.










