NUTRICIÓN . APARATO DIGESTIVO

1) Realiza trabajo en Powerpoint sobre esta unidad . Entrega 20 de Enero.
2)
En estas direcciones encontraras información y actividades relacionadas con el aparato digestivo, visita cada uno de los enlaces y realiza los ejercicios que te propongan:

ACTIVIDAD 1                          ACTIVIDAD 2           ACTIVIDAD 3

LOS VIRUS Y ORGANIZACIÓN DE LOS SERES PLURICELULARES

1) Investiga sobre las bacterias que ayudan al hombre a sobrevivir, es decir, las simbióticas , señalando en qué partes de nuestro organismo residen y que función desempeñan. Incluye fotos o imágenes.


2)Investiga sobre la fabricación del yoghurt, bacterias presentes en él. Busca también información sobre el actimel y las bacterias que contiene.

3)Busca imagenes o video donde se explique el ciclo lítico de los virus, es decir, como atacan y se reproducen.

4)Averigua enfermedades causadas por los virus y explica brevemente en que consisten.

5) Explica qué son las vacunas, su utilidad y qué vacunas nos ponemos cuando somos pequeños . Explica el porqué cada año es conveniente vacunarse contra la gripe y cuales son los grupos de riesgo.

6)Cita ejemplos de tejido, órgano y sistemas en el ser humano.

7)Averigua cuál es el órgano mas grande de nuestro organismo y porqué.

OBTENCIÓN DE ENERGÍA Y DIVISIÓN CELULAR

Realiza las siguientes actividades en tu blog :




1) Investiga si los hongos, setas ( Champiñones ) realizan la fotosíntesis.



2)Busca un video donde puedas observar el proceso de la mitosis.

3)Inserta en tu blog imagenes del ADN y de cromosomas.

4)Busca algun esquema o dibujo donde se explique la fotosíntesis que realizan las plantas.

5)Enumera las partes de un microscopio , y añade algun esquema o imagen.

LAS CÉLULAS

Actividades:
1) Explica en tu blog las diferencias entre células animales y vegetales. Señala las partes que ves en esta imagen:

2) Busca imágenes de células animales y vegetales y subelas a tu blog.
3)Inserta en tu blog un video sobre las células similar al que ves aqui.
4)Busca imágenes sobre bacterias .
5)Investiga sobre bacterias que sean  beneficiosas para nuestro organismo y otras que sean perjudiciales o que causen enfermedades.

ORGANOS DE LOS SENTIDOS

ACTIVIDADES:
1) Indica los 4 sabores básicos que distinguimos con el sentido del gusto. Investiga la existencia de un 5º sabor y explícalo brevemente.
2) ¿Qué animales tienen mas desarrollado el sentido del oido , y el del olfato ? explícalo.
3) Busca un video sobre el funcionamiento del mecanismo de la audición.
4) Inserta en tu blog un esquema o gráfico del sentido del oido y de la vista ( transversal y de frente) .
5) Busca un video o esquema del mecanismo de la visión. ¿por qué se forma la imagen de forma invertida en la retina?.

ACTIVIDADES DEL 3º TRIMESTRE

SISTEMA NERVIOSO Y ORGANOS DE LOS SENTIDOS


1) Averigua cuántas neuronas tenemos en nuestro sistema nervioso , si son capaces de regenerarse y como cambia su número a lo largo de la vida.
2) ¿Qué es la sinapsis? Busca imágenes relacionadas con esta conexión.

ACTIVIDADES DEL 2º TRIMESTRE

APARATO DIGESTIVO:
En estas direcciones encontraras información y actividades relacionadas con el aparato digestivo, visita cada uno de los enlaces y realiza los ejercicios que te propongan:

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD2

ACTIVIDAD3

PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

1) Investiga quién fue Arquímedes.
2)¿Por qué flotan los barcos? Busca ejemplos

ORGANIZACIÓN DE LOS SERES PLURICELULARES

1)Cita ejemplos de tejido, órgano y sistemas en el ser humano.
2)Averigua cuál es el órgano mas grande de nuestro organismo y porqué.

ACTIVIDADES CIENCIAS NATURALES

Realiza las siguientes actividades en tu blog :
1) Investiga si los hongos, setas ( Champiñones ) realizan la fotosíntesis.
2)Busca un video donde puedas observar el proceso de la mitosis.
3)Inserta en tu blog imagenes del ADN y de cromosomas.
4)Busca algun esquema o dibujo donde se explique la fotosíntesis que realizan las plantas.
5)Enumera las partes de un microscopio , y añade algun esquema o imagen.

Actividades sobre las células

Video sobre la Célula.



Actividades:
1) Explica en tu blog las diferencias entre células animales y vegetales.
2) Busca imagenes de células animales y vegetales y subelas a tu blog.
3)Inserta en tu blog un video sobre las células similar al que has visto.
4)Busca imagenes sobre bacterias y sus partes.
5)Investiga sobre bacterias beneficiosas para nuestro organismo y otras que sean perjudiciales o que causen enfermedades.

ECOSISTEMAS CANARIOS

Localiza los parques nacionales, espacios protegidos, parques naturales, reservas etc que hay en cada una de islas Canarias. Añade algunas fotos a tu blog.

ECOLOGÍA. RELACIONES ENTRE SERES VIVOS

Entre individuos de diferentes especies se pueden establecer las siguientes relaciones interespecíficas: Competencia, mutualismo, parasitismo, depredación y comensalismo.
Busca ejemplos de cada una de ellas, y busca algunos videos interesantes.

ACCIÓN GEOLÓGICA DEL VIENTO

1) Busca información e imagénes sobre los desiertos más grandes del mundo, localización, extensión etc
2) Explica como se forman las dunas, investiga a cerca de las dunas de Maspalomas.

ACCIONES GEOLÓGICAS DE LOS RIOS

1)Busca información sobre lo que son los deltas, estuarios , fiordos etc . Cita algunos ejemplos y busca imágenes de ellos.
2)Busca imágenes e información sobre el Gran Cañon del Colorado, donde está situado , su formación etc.
3)Investiga dónde está la cascada más alta del mundo.

AGENTES GEOLÓGICOS EXTERNOS E INTERNOS. EL RELIEVE

1) ¿Qué tipos de rocas se generan en los procesos de litógenesis?Busca información sobre las mismas y cita tres ejemplos de cada tipo de roca. Añade fotografías de cada una de esas rocas.
2) Ya sabes que el modelado del relieve es el resultado de la interacción de los agentes geológicos externos e internos. Busca imágenes de Canarias donde se aprecie la
intervención de estos agentes, por ejemplo: Roque Nublo, Paisaje Lunar (Tenerife), Las Dunas de Maspalomas, el dedo de Dios (Agaete) etc
3)Explica en que consiste el Ciclo del Agua, busca esquemas y videos para explicarlo.

4)Busca información e imágenes sobre la acción del hombre sobre el paisaje en Canarias.

ACTIVIDADES SOBRE LA ATMÓSFERA

1) Busca información sobre las estaciones, averigua por ejemplo en que paises es verano ahora .
2)Busca una imagen de Canarias vista desde el satélite Meteosat y comenta a grandes rasgos el tiempo según esa fotografía.
3)Investiga sobre lo que es el Meteosat.

4)Indica una página web que te permita averiguar el tiempo que hace en una determinada ciudad a tiempo real.

ACTIVIDADES ENERO 2010 . LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR

1) ¿Qué tipo de estrella es el Sol? Indica en qué fase se encuentra y cuántos años seguirá brillando.

2)Calcula la masa y el diámetro de te la Tierra y del Sol. ¿Cuántas veces es mayor el Sol que la Tierra?

3)Busca información sobre los eclipses solares, incluye alguna imagen, video o animación.

4)Busca imagenes o dibujos sobre las capas de la atmósfera y del interior de la Tierra.

5)Busca algun video relacionado con el Sol de telescopios solares.

6) ¿Se sigue considerando a Plutón como un planeta?

7) ¿Que temperatura hay en el espacio exterior por donde van los astronautas cuando salen de las naves?

8) Realiza un trabajo en Powerpoint sobre cada uno de los Planetas, con información general de cada uno de ellos, crea una diapositiva por cada planeta .

MODELO DE EXAMEN DE LAS DISOLUCIONES Y LOS ÁTOMOS

Hola ! pulsando en el siguiente enlace( el que está en azul claro, con la i ) puedes encontrar un modelo de las preguntas que pueden caer en el próximo examen , anótalas y hazlas en tu cuaderno de clase, no en el blog.

ACTIVIDADES A REALIZAR EN NOVIEMBRE

- Busca en youtube un video que te resulte interesante sobre las potencias de base 10.

- Busca un video donde aparezcan métodos de separación de mezclas.

- Investiga sobre la vacuna contra la Gripe A: Inicio del periodo de vacunación, población de riesgo, efectos secundarios etc.

- Realiza una presentación en Powerpoint sobre 10 elementos químicos de la tabla periódica, de cada elemento busca sus caracteristicas atómicas, símbolo, origen u obtención, descubridor, en donde está presente en la naturaleza etc.